生命科學(xué)學(xué)院生物工程系與設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的師生們，前往內(nèi)蒙古呼和浩特市蒙牛六期工廠技術(shù)開(kāi)發(fā)中心，開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。此次參觀旨在將課堂理論知識(shí)與現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)實(shí)踐緊密結(jié)合，拓寬學(xué)生的專(zhuān)業(yè)視野，深化對(duì)生物技術(shù)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程在乳業(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新應(yīng)用的理解。

作為全球乳業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)，蒙牛六期工廠代表了當(dāng)前乳制品行業(yè)智能化、自動(dòng)化的最高水平之一。在技術(shù)開(kāi)發(fā)中心，師生們首先聽(tīng)取了關(guān)于蒙牛集團(tuán)在研發(fā)創(chuàng)新、質(zhì)量管控及可持續(xù)發(fā)展方面的整體介紹。在工程師的引導(dǎo)下，依次參觀了涵蓋菌種研發(fā)、工藝優(yōu)化、產(chǎn)品中試及檢測(cè)分析等多個(gè)核心實(shí)驗(yàn)室。

對(duì)于生物工程系的同學(xué)而言，親眼目睹工業(yè)規(guī)模發(fā)酵罐群、先進(jìn)的分離純化設(shè)備以及用于益生菌和酶制劑研發(fā)的精密儀器，讓他們對(duì)《發(fā)酵工程》、《生物分離工程》等課程中的抽象原理有了具象而深刻的認(rèn)識(shí)。一位同學(xué)感慨道：“教科書(shū)上的流程圖變成了眼前轟鳴運(yùn)轉(zhuǎn)的產(chǎn)線，這種震撼是課堂無(wú)法給予的。”

設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)的師生則對(duì)工廠高度集成化的環(huán)境控制系統(tǒng)表現(xiàn)出濃厚興趣。從原奶冷鏈接收、到無(wú)菌灌裝車(chē)間的恒溫恒濕環(huán)境維持，再到能源與廢棄物的循環(huán)利用體系，整個(gè)工廠堪稱(chēng)一個(gè)龐大而精密的“設(shè)施農(nóng)業(yè)系統(tǒng)”。工廠技術(shù)負(fù)責(zé)人詳細(xì)講解了如何通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)時(shí)監(jiān)控每一環(huán)節(jié)的環(huán)境參數(shù)，并利用大數(shù)據(jù)優(yōu)化能耗與生產(chǎn)效率，這為同學(xué)們未來(lái)設(shè)計(jì)智能化溫室、植物工廠等設(shè)施提供了極具價(jià)值的產(chǎn)業(yè)范本。

在交流環(huán)節(jié)，師生們就乳品安全快速檢測(cè)技術(shù)、功能性乳制品開(kāi)發(fā)趨勢(shì)、低碳生產(chǎn)工藝以及工廠數(shù)字化孿生系統(tǒng)的構(gòu)建等前沿話題，與蒙牛的技術(shù)專(zhuān)家進(jìn)行了深入探討。專(zhuān)家們對(duì)同學(xué)們提出的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題給予了高度評(píng)價(jià)，并分享了行業(yè)對(duì)既懂生物技術(shù)又具備工程實(shí)踐能力的復(fù)合型人才的迫切需求。

此次見(jiàn)習(xí)活動(dòng)不僅是一次成功的產(chǎn)教融合實(shí)踐，更是一堂生動(dòng)的職業(yè)規(guī)劃課。它讓同學(xué)們切身感受到，生命科學(xué)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工程的前沿成果，正如何通過(guò)像蒙牛這樣的企業(yè)，轉(zhuǎn)化為服務(wù)國(guó)民健康、推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級(jí)的實(shí)際力量。同學(xué)們紛紛表示，將把見(jiàn)習(xí)中的所見(jiàn)所聞、所思所悟帶回課堂與實(shí)驗(yàn)室，更加堅(jiān)定地投身于相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)探索與技術(shù)創(chuàng)新之中。